家訪有溫度，共育有方向。家訪活動是教育的一場溫情行走，更是愛與責任的不斷延伸。為進一步落實立德樹人的根本任務，強化家校溝通，密切家校聯系，努力構建家校育人新格局，搭建學校與家庭溝通平臺，不斷提升教育的溫度，更好發揮家校育人合力作用，促進學生更好發展，灌南縣第四中學開展了“五特”學生家訪活動。本次活動旨在通過深入了解“五特”學生的生活環境、生活狀況和情緒狀態、學習情況，加強家校溝通，攜手家長共同關注和引導學生健康成長。
愛在家訪中生長，暖在家訪中浸潤。在家訪中，校領導、老師與家長零距離溝通，促膝長談，就學校辦學思想、班級管理措施、學生在校表現與家長進行親切交流，以贏得家長理解和支持，形成育人合力。
在節假日，老師們與家長促膝長談，深入了解學生學習生活情況，學生在家中狀態以及參加課后服務等情況，指導家長有效進行家庭教育，老師們與家長共同探討有助于學生健康成長的教育方法，幫助學生解決學習、生活中遇到的難題和困惑，及時進行家校溝通，共同促進學生全面健康快樂成長。
領導和老師們還走進學生家中掌握學生思想動態、了解學生家庭情況，提醒學生要注意假期安全，對孩子們在家期間學習活動進行引導督促，并耐心聽取家長對學校教學工作的要求和建議。老師們走進家庭，走近學生，“零距離”與家長接觸，“零障礙”與學生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。一聲聲溫暖的問候，一次次親切的交談，一個個真誠的眼神，頃刻間，拉近了彼此間的距離。
家訪過程中，家訪教師也積極宣傳學校法治安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，還提醒了家長在關心孩子學習、生活的同時，要關心孩子的行為習慣以及心理情感健康，密切關注學生情緒變化，幫助孩子及時化解不良情緒。在傾心交談中，引導家長尊重孩子，重視對孩子興趣的培養，鼓勵孩子多讀課外書，家長要關注孩子的心理健康，主動和孩子多交流。在學校，如果在學習中遇到困難可以隨時找老師幫忙，有什么心事也可以和老師聊一聊，老師會盡全力提供幫助。
家校攜手，共護花開。面對面的家訪，拉近了家長和教師之間的心理距離，傳遞給家長的是親切、信任和重視的態度，也贏得了家長理解和支持。同時通過與家長們親切交談，老師們更深入地了解了學生的成長環境和在家的學習生活情況，了解到學生在家的思想狀況、學習習慣，從而能更好地因材施教。
情暖人心，愛在延續。著名教育家陶行知先生說過：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”開展有效的家訪活動就是進行心心相印的真教育，是實現教育的雙向奔赴重要途徑之一。
路雖遠，行則將至;事雖小，做則必成。家訪，是一場行走的教育，溫暖聆聽，攜愛前行，讓教育更具內涵與溫情!家訪，我們一直在路上……(圖文/姚貴榮)
