為大力弘揚教育家精神，樹牢“為黨育人、為國育才、為人民做教科研”的宗旨意識，6月25日至26日，江蘇省教育科學(xué)研究院副院長張曉東帶領(lǐng)教師發(fā)展研究所黨支部、德育和心理健康研究所黨支部黨員，赴鹽城市濱海縣開展“弘揚教育家精神 培養(yǎng)時代大先生”主題黨日活動。本次活動包括專題講座、課堂教學(xué)研討、“走基層，聽心聲”座談會、基地共建簽約和紅色主題教育等多種形式，濱海各中小學(xué)分管教研校長、教研處主任、學(xué)科骨干教師和代表等200人參加。
主題黨日活動場景
開幕式上，張曉東在講話中代表省教科院領(lǐng)導(dǎo)，表達了向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向一線老師學(xué)習(xí)教育情懷的主題黨日活動宗旨，希望在學(xué)校德育、心理健康教育、學(xué)科教學(xué)、教師發(fā)展等方面與一線共同探討、創(chuàng)新發(fā)展，最終實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展。鹽城市濱海縣教育局局長楊光致歡迎辭，他高度贊賞了省教科院主題黨日活動的重要性，希望參加活動的教師以教育家精神嚴格要求自己，常修為師之德、勤練受益之道、永懷大愛之心、尊重時代大精神。濱海縣教師發(fā)展中心主任皋建軍主持了開幕式。
專題講座環(huán)節(jié)聚焦“弘揚教育家精神 培養(yǎng)時代大先生”的主題，由省教科院張曉東副院長、教師所所長(支部書記)方健華做微黨課專題報告。張曉東報告題目是《做有思想的行動者》，從怎么理解思想、怎么把思想轉(zhuǎn)化為行動兩個部分，既追溯理論發(fā)展和思想脈絡(luò)、引經(jīng)據(jù)典，又剖析個案和探究問題、給人啟示，結(jié)合教育方式變革提出了思想指導(dǎo)行動的實踐路徑。方健華的報告題目是《從理解到行動：以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)成長的邏輯理論與實踐意蘊》，從政策邏輯、時代需求、我們追求和務(wù)實行動四個維度分享了教師專業(yè)成長的理論邏輯和實踐理性，既有高屋建瓴仰望星空的政策解讀，也有入理切情腳踏實地的行動指導(dǎo)。經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)聚焦中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的主題，由濱海三位優(yōu)秀教師分享了個人案例。
講座報告與經(jīng)驗分享
課堂教學(xué)研討設(shè)班會課、小學(xué)心理健康、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)四個會場平行舉行，由濱海縣實驗小學(xué)人民路校區(qū)的老師學(xué)生共同展示。湯佳佳老師上班會課《勞動創(chuàng)造美好生活》，張珊珊老師上心理課《真心原諒他人》，吳婷婷老師上語文課《黃繼光》，朱小曉老師上數(shù)學(xué)課《字母表示數(shù)》，省教科院黨員干部和濱海縣小學(xué)教研室主任兼小學(xué)語文研訓(xùn)員于建宏、心理健康研訓(xùn)員李光宙、道德與法治研訓(xùn)員李菊紅、濱海縣永寧路實驗學(xué)校副校長兼小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員汪志華等分別對展示課進行了點評、研討，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和執(zhí)教老師的綜合素質(zhì)給予了積極評價。
聽課研課
在“走基層、聽心聲”座談會上，省教科院黨員同志聚焦一線教科研需求、高質(zhì)量“三級”教科研體系建設(shè)，充分聽取了當(dāng)?shù)刂行W(xué)校長對教科研發(fā)展的訴求和心聲。會后，省教科院教師發(fā)展支部書記方健華與濱海縣教師發(fā)展中心黨總支書記皋建軍分別代表兩個基層黨組織，進行了“手拉手共建教師發(fā)展黨建基地”簽字儀式。
座談會與共建黨建基地簽字儀式
主題黨日紅色主題教育在鹽城市新四軍文化地標“宋公堤”開展，大家重溫入黨誓詞，沉浸式追憶革命先輩的崢嶸歲月，探索中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取勝利的精神之源，進一步增強了作為黨員干部為人民做好教科研的理念信念和為高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦、干事創(chuàng)業(yè)的精神動力。（方健華 黃榕 曹鴻驊）
紅色主題教育
