歷時一個多月的讀書節，你見過嗎?精彩紛呈的閱讀活動，你參加過嗎?來東陽市外國語小學第十六屆讀書節“讀童話 享童趣 潤童心”，一睹孩子們最喜愛的節日的廬山真面目吧!
項目化閱讀，共繪閱讀新篇章
“你最想和同學分享的童話故事是什么?”
“你想為校園一角增添哪些童話元素呢?”
“你想和同學組隊表演哪個經典的童話場景呢?”
一個個問題的驅動，六個年級以項目化學習的方式全面推進童話閱讀。童心繪童話作品展，童話人物、插圖創作，編輯童話集，童話賞析卡、年級童話長廊，校園一景設計，繪制童話旅行地圖，夢想舞臺童話劇專場，具體而有個性的閱讀實踐活動在外小生根發芽，綻放出絢麗的花朵。
外小書單，最是書香能致遠
外小書單是外小閱讀之路的一大亮點。書單主要是由專家推薦、教師推薦和學生推薦組成，一年年，書單在變身，從類型單一走向結構化，囊括了文學、哲學、藝術等領域。這一微項目經歷“小組推薦——班級推薦——跨年級推薦——學校推薦——形成書單——對外推薦”幾個過程。
“小朋友們，我想向你們推薦一本有趣的童話書《洋蔥頭歷險記》……”五年級的大手帶著精心準備的課程，落落大方地向小手們推薦好書。小手們專注地聆聽，熱情地回應，對大手推薦的書籍興致盎然。“這次好書推薦活動，讓我親身體驗了一把當老師的感覺，當老師真不容易啊!不過，小手們滿足的笑容，給予我前所未有的快樂，當大手真好!”樓芷芊同學笑著說。這只是跨年級推薦活動的一個縮影。
孩子們也會走出校園，將好書推薦到一個個家庭，一個個社區，一個個閱讀共同體校。當然，這份書單也將成為外小下一個“百個峴峰書吧”的必購書目。
影視大賞，拓寬讀書新視野
影視作品大賞也是孩子們翹首以盼的活動之一。“太好了，今晚到夢想禮堂看電影!”同學們眉飛色舞地談論著好消息。這是外小學子最喜歡的讀書節活動之一。每個年級分別選取了與本次項目化閱讀主題相關的影視作品，齊聚禮堂，開展鑒賞活動。“我喜歡《小王子》，小女孩把玻璃瓶中的星星放歸天上時，我情不自禁地為她和星星們歡呼!”這是五年級同學的觀影心聲。“滿天飛的魚、想吃什么就有什么、滿屋子的玩具……實在是太有想象力了!”《寶葫蘆的秘密》給四年級的同學帶來了很多的歡笑和驚嘆。
暢游書海，爭當“閱讀小明星”
泡書海活動更是讓孩子們歡呼雀躍。讀書節，學校為孩子們騰出整整一個下午的時間，沒有作業，只有盡情閱讀。這一下午，孩子們在書海中快樂暢游。當然，外小學子遇到破損的書籍，會用上自帶的雙面膠、透明膠、剪刀等工具自主修補圖書，這已是外小讀書節的常態。孩子們化身書蟲，沉醉在故事的曲折中，專注于情節的精彩中，汲取著知識的芬芳。“如果可以，我想這樣的閱讀時光是永遠。”五(7)班的錢嘉奕道出了愛閱讀的同學的渴望。
同時，外小還借助“智慧外小”APP記錄的同學們的閱讀情況，綜合同學們生活區的晚讀情況以及日常閱讀表現，班級閱讀小明星在公平公正地評選中誕生啦。每一個班級在走廊墻上擁有一塊閱讀明星光榮榜。獲選同學的照片刊登在“閱讀明星墻”上，過往的同學駐足觀看，獲獎者與有榮膺。
跳蚤書市，“閱”讀“悅”精彩
最后，跳蚤書市樂淘淘活動將本次讀書節推向了高潮。16位磐安鎮玉山小學的學生來到外小參與跳蚤書市這場盛會。一個個班級書鋪井然有序地擺放著精心設計的海報，出售的書籍。所有的孩子臉上都是神采飛揚，外小的校園變成了歡樂的購書天堂。
每個書鋪前都有賣力推銷的銷售員，手捧著書傾情推薦，熱情服務。記錄員一手收書券，一手在書單售出的書籍中打勾，有條不紊。磐安學子帶著自己漂流的書籍，換取外小書券，在外小學子的陪伴中，在各個班級的書鋪中挑選、購買心儀的書籍。
更有小書蟲們一買到喜愛的書籍，就在草坪中席地而坐，迫不及待地翻開書閱讀著。令人倍感溫馨的是五六年級的大手們牽著一二年級的小手，為他們精挑細選著適宜的書籍，很有愛心和擔當。
玉山小學的蔣梅旦同學說：“外小的同學很能干，圖書的分享也很有意義，這樣的活動很有意思，點個大大的贊!”
這也是外小以讀書節活動為紐帶，通過分享資源、邀請活動等方式促進閱讀共同體學校的共同成長的首次嘗試，加深了兩校之間的聯結和成長。
“讓閱讀像呼吸一樣自然，讓書香像空氣一樣彌漫。”這是外小的閱讀理念，也是他們一直追求的目標。通過這次讀書節活動，外小不僅為孩子們營造了一個充滿書香氛圍的校園環境，更激發了他們對閱讀的熱愛和對知識的渴望。讓我們一起繼續閱讀吧，讓書香滋養心靈，綻放最美的生命之花!（葛雙俊 潘麗丹）
