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    “唱”想未來 “笛”礪前行

    2024-06-03 10:42:53| 來源:中國網?東海資訊| 分享到: | 字體:
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    為有效落實“雙減”政策,豐富學生校園文化生活,進一步提高全體學生的音樂素養和人文素養,營造良好校園文化,5月31日,浙江省東陽市虎鹿中心小學舉行了第十五屆校園

      ——浙江省東陽市虎鹿鎮中心小學第十五屆校園藝術節暨慶“六一”藝術展演

      為有效落實“雙減”政策,豐富學生校園文化生活,進一步提高全體學生的音樂素養和人文素養,營造良好校園文化,5月31日,浙江省東陽市虎鹿中心小學舉行了第十五屆校園藝術節暨慶“六一”展演活動。

      藝術節展演活動在報告廳舉行,學校全體師生以及部分家長代表們一同參與了展演。本次文藝展演共三個篇章,包括合唱、笛子合奏、校本課程成果展。

      “國韻悠揚”民樂風采展

      上午八點半,伴隨著現場觀眾的熱烈掌聲,鏗鏘有力、氣勢磅礴的民樂響起,一首《大宅門寫意——盧溝曉月》拉開了文藝展演的序幕。傳統樂器交織回響,悠揚動聽的旋律深深地震撼了現場的每一位觀眾。

    “唱”想未來 “笛”礪前行

    “唱”想未來 “笛”礪前行

      二至六年級進行了笛子合奏比賽,以班級為單位展開。比賽中,所有班級服裝整齊,精神昂揚,吹奏嫻熟。二年級的小朋友們作為初學者,已經能將《小星星》吹奏得格外輕快悅耳。“慈母手中線,游子身上衣……”隨著抑揚頓挫的朗誦,一曲深情的《游子吟》在報告廳內回蕩。高年級加入了大鼓、搖鈴、詩歌朗誦等多樣化的表演方式,讓笛聲別有一番風味。《西風的話》《我們大家跳起來》《歡樂頌》《起風了》……一首首悠揚的歌曲在同學們的指尖輕輕流淌。統一的服裝、多樣的隊形、整齊的動作……班主任的用心與孩子們的努力在臺上短短的幾分鐘里展現得淋漓盡致。評委老師按照服裝、隊列、姿勢、創意等評價標準進行綜合評判,評出“一等獎”班級若干名。

      據悉,民樂是虎鹿鎮中心小學的三大特色之一。學校積極響應“雙減”政策,把頂級班的民樂訓練和普及班的笛子吹奏落實到日常教育教學活動中,形成“人人會吹笛,班班有笛聲”的民樂學習氛圍。

      “唱響童年”班級大合唱

      “一只貓,兩只貓,三只貓,三只小貓喵喵喵……”一年級的小朋友帶來了合唱展演。同學們一個個精神飽滿、歌聲嘹亮。《小白船》《小雨沙沙》《粉刷匠》……一首又一首歡快、陽光的兒童歌曲,展現了他們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。稚嫩的歌聲,彩虹般的笑臉,可愛的動作,逗得大家忍俊不禁,紛紛鼓起掌來。

      “童心創美”校本成果展

      “阿姨,請喝一杯茶……”一進校門,茶藝班的孩子們正招呼著家長們品茶。她們一邊演示沖泡步驟,一邊置茶聞香,一招一式,盡顯優雅。通往報告廳的小路上也展示著孩子們校本課堂成果:精巧的竹編小物件,精美的粘土手作,精致的畫畫作品、認真的書畫展示……無不展示著孩子們豐富多彩的校園生活。學校為豐富校本課程設置,充分發揮學校育人方式改革,六個年級每周開展20多節不同校本課程,活動開展扎實高效,成果展示靈活多樣。

    “唱”想未來 “笛”礪前行

    “唱”想未來 “笛”礪前行

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      小舞臺承載大夢想,本屆校園文化藝術展演活動聚焦“雙減”實施以來的教育成果,以激發孩子對藝術的興趣愛好為目的,充分發揮藝術教育的育人功能,豐富學生校園生活,促進學生健康快樂成長。這不僅是一次藝術的盛會,更是學校藝術教育成果的精彩展現。學校將以此為契機,為學生搭建更多展示自我的廣闊舞臺,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。(程美利 張楊勇)

    【責任編輯:DH019】
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