為持續推進素質教育實施與發展，充分挖掘勞動教育資源，浙江省東陽市南馬鎮防軍小學組織學生到校內勞動實踐基地“農樂園”開展常態化的勞動教育實踐活動，讓田間地頭成為孩子們勞
為持續推進素質教育實施與發展，充分挖掘勞動教育資源，浙江省東陽市南馬鎮防軍小學組織學生到校內勞動實踐基地“農樂園”開展常態化的勞動教育實踐活動，讓田間地頭成為孩子們勞動實踐的課堂。
小朋友們化身“小花農”，從清理雜草開始，親手扎根土壤，種下了成長的希望。他們用鏟子松土，讓土壤更加富饒，握著鏟子挖個洞，小心翼翼地種下花苗，隨后埋好土，澆上水，最后等待花苗茁壯成長，孩子們收獲了滿滿的成就感!在期待收獲中，孩子們漸漸明白耕耘的艱辛以及收獲的不易，樹立正確的勞動觀。
在勞動實踐中，當然也離不開老師的悉心指導與教育。張小萍老師和胡婷婷老師和孩子們一起除草、播種，一同等待，共同迎來收獲。看!三(1)班的勞動成果非凡：玉米桿粗壯挺拔，保衛基地;百合含苞待放，隨風搖曳;向日葵黃澄澄的，流光溢彩。真是一片欣欣向榮的景象!
這一次意義非凡的勞動實踐，給了孩子們體驗農耕之樂，擁抱自然之美的機會，讓孩子們走出課堂，真正感受耕作的意義，體會勞動的樂趣，享受收獲的喜悅，感受到團隊合作的力量。真正做到了“勞動礪心智，田間促成長”。(胡楊晨)
【責任編輯：DH019】
