窗明幾凈筆墨香，書聲瑯瑯又一年。為了不斷深化落實“雙減”政策，讓期末測評更符合低學(xué)段學(xué)生的年齡特點和心理需求，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，臨近期末，大洋鄉(xiāng)各小學(xué)嘗試探索一、二年級無紙筆測試的形式與內(nèi)容，精心策劃設(shè)計了 “趣味無紙化，樂學(xué)伴我行”通關(guān)卡，力求對學(xué)生進(jìn)行全方位綜合性的評價，使學(xué)生在闖關(guān)中增趣，在闖關(guān)中益智，在闖關(guān)中成長。
一年級設(shè)計了“語“眾不同、“數(shù)”你最棒“、樂美童聲、運動達(dá)人等闖關(guān)形式;二年級設(shè)計了拼讀直播間、想象飛行島、口算飛行區(qū)、唱響聚寶盆、大家跳起來、小書包慧整理等測評形式。
孩子們通過拼讀詞語、背誦古詩、看圖講故事等方式，考察了知識積累、誦讀水平以及語言應(yīng)用能力，在有趣的活動中提升了語文素養(yǎng)。
生活化的數(shù)學(xué)，是最有趣的。孩子們在實踐中將數(shù)學(xué)和生活更緊密地聯(lián)系起來，用游戲的形式，既檢測了學(xué)習(xí)情況，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無窮樂趣。
音樂測評讓孩子大膽表現(xiàn)自己，或歌唱或演奏，樂動心聲。這種方式不僅鍛煉了膽量，陶冶了情操，還懂得了與小伙伴一起表演合作，增強了學(xué)生的自信心。
體育闖關(guān)設(shè)計了適合低年級喜聞樂見的運動。不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了他們的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。
教育恒于心智，生命美在內(nèi)外。本次無紙化闖關(guān)活動，充分體現(xiàn)了“寓評于樂”的教育理念，全面展示了低年級學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學(xué)生在快樂中闖關(guān)，在實踐中成長，促進(jìn)了學(xué)生全面、長遠(yuǎn)、健康的發(fā)展?？鞓逢J關(guān)讓“雙減”工作不僅有了溫度，更提高了質(zhì)量。深化“雙減”，提質(zhì)增效，大洋鄉(xiāng)教育人正在躊躇前行!(李世恒)
