最好的成長在路上，最強的啟發在親歷。余秋雨先生曾說過“書就是路”，而研學之旅就是書和路的完美結合。為了體驗教共體雙方學校家鄉特色，了解東陽紅木文化，體驗中國傳統木構工藝。7
——東陽市吳寧第二小學與磐安冷水小學教共體舉行學生集體研學活動
最好的成長在路上，最強的啟發在親歷。余秋雨先生曾說過“書就是路”，而研學之旅就是書和路的完美結合。為了體驗教共體雙方學校家鄉特色，了解東陽紅木文化，體驗中國傳統木構工藝。7月2號，吳寧二校的50名優秀學生代表和磐安冷水小學的30名優秀學生代表，在老師們的帶領下，來到東陽市花園村舉行“探秘‘榫卯’文化 品味家鄉特色”主題研學活動。
本次研學活動有榫卯研學體驗——“我是小小工匠傳承人”，玩轉游樂園，車游花園村和天香灣景區采風四個活動。孩子們在趣味體驗、觀光游玩中釋放天性開闊心智，感受浙江省第一村的美麗風采。在榫卯體驗活動中，孩子們個個興趣盎然。工匠師首先向孩子們介紹榫卯，帶孩子們了解榫卯的特點和作用，并以魯班鎖作為引用，讓孩子們了解魯班以及魯班所發明的木工工具。再從紅木家具到北京故宮，讓孩子們對榫卯有進一步了解，最后一起動手親自實踐制作榫卯木質筆筒，讓孩子們更加親切地接觸到榫卯，從實踐中得出真知。孩子們動手動腦，親身體驗中國傳統木構工藝，感受東陽紅木文化。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此次研學之旅是一場學習與實踐的完美結合。在沒有鈴聲的課堂中促進書本知識和生活經驗的深度融合，激發孩子熱愛家鄉的情感，也促進教共體活動有序高質量開展。兩所教共體學校的孩子們在趣味活動、觀光游戲中交流、互動，增進情感，在快樂的研學活動里共同成長。(王淑萍)
【責任編輯：DH019】
