2024年7月20日，四川農業(yè)大學風景園林學”志愿服務團隊前往成都市溫江區(qū)游家渡社區(qū)開展世園會植物知識科普課堂院“花生及進行相關植物藝術品的制作，向社區(qū)的孩子們普及相關園藝知識的同時，讓孩子們體會植物奧妙、感受自然之美、自然之樂。
該團隊負責人表示，我們團隊由本學院2024年世界園藝博覽會志愿者“小青椒”組成，具有“世園會”知識儲備、專業(yè)能力和實踐經驗，能更好的給孩子們介紹“世園會”相關知識、科普植物知識、講解園藝奧秘，讓孩子們進一步了解家鄉(xiāng)四川的園藝文化。并且我們課堂采取“理論與實踐”一加一融合的形式，讓孩子們在理論課程中學習，在實踐課程中鞏固。
小老師以觀看“世園會微視頻”后提問的方式開啟了理論知識課堂的第一個板塊，而后介紹了“世園會”概況，著重講解了其中的溫江分會場。同時為了讓小朋友們更好的理解知識、融入課堂，團隊成員以“世園會”系列知識為核心，增添了“盆景蘿卜蹲”“大風吹”“種植物”等主題游戲環(huán)節(jié)。
圖為小老師提問小朋友世園會相關問題。杜馨怡 供圖
小老師以看圖識別植物的問答形式進入到理論知識課堂的第二個板塊。團隊從“植物的種類”“植物的作用及功能”“特殊的植物”三個部分介紹植物，以圖片和視頻為主，化抽象為具象，讓孩子們更好地領略植物的風采、感受植物的奧秘。
“理論課堂結束后，當我再次提問他們課堂知識時，例如向日葵根莖葉的作用，還是有許多小朋友能夠回答正確，我感受到了知識傳授的意義。”主講人廖冰濛在采訪中說到。
理論知識課堂結束后，“花生”志愿服務團隊成員帶領孩子們進入到“植物書簽”和“植物拼貼畫”這兩個手工實踐課堂，將“活學活用”體現到課堂中，在孩子們近距離接觸自然、感受植物多姿多彩的同時，回顧小老師講解的植物知識。
圖為小老師為小朋友們講解植物相關知識。杜馨怡 供圖
植物書簽手工課堂上，孩子們選取了自己喜歡的樹葉，并用馬克筆在樹葉上進行創(chuàng)作。有的孩子在樹葉上寫下了祝福語，例如：“平安喜樂”“順遂”“萬事如意”，有的小朋友在樹葉上繪制了圖案，有的小朋友給樹葉涂色，填補樹葉缺少的顏色。創(chuàng)作完成后，部分小朋友將作品送給了身邊的“小老師”，表達他們對小老師們的美好祝愿和喜愛。
圖為小朋友在認真制作植物書簽。杜馨怡 供圖
植物書簽手工課堂結束后，小老師先講解了植物拼貼畫的制作步驟和工具的正確使用方法及安全注意事項，再讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)意。經過創(chuàng)作和構思后，小朋友們先用剪刀裁剪樹葉，再在白紙上用樹葉擺出喜歡的形狀，確認后進行粘貼和用彩筆裝飾完成二次創(chuàng)作。團隊成員王宸旭說道：“在制作時，大部分小朋友都全神貫注、專心致志地完成自己的作品，課堂氛圍很好，每個小朋友做的都非常好看，有自己的想法，有一定的創(chuàng)造力。”
圖為小朋友們在制作植物拼貼畫。杜馨怡 供圖
活動結束后，“花生”志愿服務團隊收到了許多孩子家長的良好反饋，孩子家長表示這堂課帶給了自己孩子對植物和繪畫興趣，同時也增長了孩子對世園會和植物的了解。
“花生”團隊表示，此次經歷是十分寶貴的，在課堂中感受到了教育的意義，在教授的過程中提升了專業(yè)技能、鞏固了專業(yè)知識，在實踐和奉獻中實現了自我價值。未來，“花生”團隊也會繼續(xù)社區(qū)服務工作，為更多的小朋友們講解園藝知識，科普植物知識，讓小朋友們領悟園藝知識、熱愛自然奧秘!(杜馨怡 孫瑞鑫)
